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近期在公司党支部、团支部的组织下，我认真阅读了《习近平的七年知青岁月》这本书，该书讲述了习近平从16岁到22岁这段时间在陕西梁家河插队的故事，再现了习近平青年时期的艰苦生活的成长历程。读完这本书后，我的心情很复杂，我觉得自己很庆幸，在出生时那个时代已经结束，能够吃饱穿暖，能够上学求知，是多么幸福的一件事；但同时我也很惋惜，惋惜自己没能在那个物资匮乏，生活困苦，却人心齐聚，奋力生产的环境下去体验生活的苦乐艰辛，去感知人与人之间的聚合离欢。孟子说：生于忧患，死于安乐。没错，回顾我的青年，一直是衣食无忧，在学校与家的两点一线里走完的，直到大学毕业才迈出校门，走入社会。是的，我没有机会再去经历过去那种生活的苦难，但是，这本书却是我励志成才的鲜活教材，是我树立正确的人生观的航标。

习近平总书记在陕北黄土高原的一个偏僻小山村，一干就是七年，可以说，这7年是习近平总书记最宝贵的青春时光。在工作生活条件异常艰苦的环境下，年轻的习近平总书记树立了正确的价值观、人生观、世界观，坚定了自己共产主义信仰。反观我们的周围，有多少青年缺失信仰，精神萎靡不振，整天浑浑噩噩的度日，甚至还自以为是，每天喋喋不休的传播负能量，这些都是我们当代青年应该摒弃的。我们应该向习近平总书记学习，做共产主义理想的忠实信仰者和坚定的实践者，学习有目标，工作有动力，干事有方向，时刻保持青年应有的激情和积极向上的精神风貌，从书中我们可以深切的体会到，习近平总书记在青年时代经理的艰苦磨砺和考验，也正是这种磨砺和考验，更加坚定了他的共产主义信仰、社会主义信念和“革命理想高于天”的豪情。这对于加强理想信念教育，引导当代青年深刻认识国情，把人生理想融入国家和民族的事业中，不断坚定中国特色社会主义信念，把握青春成长方向，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，永远坚定不移跟党走，有重要意义。

习近平总书记在陕北农村，一直心系群众，一心想着让群众过上好日子，他从群众需要出发，做了很多群众需要的好事。办过扫盲班，把农民组织起来学文化，让目不识丁的农民有了文化，有了知识，也增长了见识，“知识改变命运”，只有有了知识才能更好了去建设家乡、建设祖国，实现共产主义理想。他还在陕西建了第一口沼气池，解决了当时陕北农村燃料缺乏的老大难问题。他还打了井，办了铁业社，缝纫社代销店等等，七年里，他把自己当做“普通农民”把自己看作“黄土地的儿子”，与梁家河的乡亲们在思想上、在情感上打成一片、融为一体，从心里想着群众、念着群众，一心一意为群众谋幸福。我们青年也应该继承前辈的这一传统，心系群众，全新全意为人民服务，把这一宗旨当做自己的人生理想。

习近平总书记一直把学习当做一种精神追求，有强烈的学习欲望，始终在如饥似渴地学习。在陕北梁家河时候，他还带了两箱书，他总是在分秒必争的学习，白天劳动间隙，晚上在煤油灯下看着像转一样厚的书。他在学习时还注意讲究方法，相互对比，相互印证，从而更加全面和深入的掌握所学的知识。正是由于习近平总书记当年对知识的储备，对知识的海纳百川、孜孜以求，才有了后来不断发展的潜力和为人民办实事好事的能力。青春成长的阶梯是不断的学习，我们青年也要像习近平总书记一样把学习作为一种责任，作为一种精神追求，积极向书本学习，向实践学习，想人民群众学习，广泛涉猎，深入思考，努力提升综合素质。

《习近平的七年知青岁月》向我们真实的展现了，一个青年如何不畏艰难，去努力锤炼自己，并让自己成长起来的故事。 “苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身” 青年的磨练是一种财富，能让我们更加坚强，就让我们迎着艰难，一起继续循着前辈们征程，共同迎接本该属于我们自己的青春的历练吧！